Bij een gamestudio team ligt de opdracht om te onderzoeken of en hoe Augmented Reality (AR) middels de Hololens 2 waarde aan het politieonderwijs kan toevoegen. Door het gebruik van de Hololens wordt een extra virtuele laag over de werkelijkheid heen gelegd. Zo kan je attributen tonen in een lege ruimte. Hiermee kan de Hololens gebruik ook interactie hebben: de speler kan zo’n object oppakken, aanraken, verplaatsen etc. Het huidige team heeft inmiddels een asset-bibliotheek gemaakt waarmee een instructeur een ruimte kan inrichten.

In het vervolg van het project wordt de auto procedure gerealiseerd. Hierbij wordt een lege ruimte gevuld met een auto en wordt de procedure staande houden ingericht en geoefend.

Gebruik van AR maakt het mogelijk om situaties virtueel flexibel in te richten en plaatsonafhankelijk te kunnen trainen. Het team werkt samen met opleidingsdeskundigen en opleiders van de Nationale Politie.